陈娟：三尺讲台守初心 满腔热血育桃李-k66凯时

（在城东学校上课的的陈娟）

“陈老师，告诉您一个好消息，我中考历史考了97，我考上一中啦！谢谢老师，是您的悉心教导和不断鼓励，才让我有了如此大的进步！”电话那头，一个高大帅气的男孩掩藏不住心中的喜悦，对老师连声说着感谢。这位男孩口口声声要感谢的陈老师，就是双峰县城东学校的陈娟。

热爱学生 慈母情怀

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。陈娟对每一个学生都倾注爱心，她深知只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。无论是好生还是潜能生，她都是一视同仁，从不区别对待。

初三某班有个男同学小杰，因家庭因素，父母关系不和，一直寄养在姑姑家，疏于管教，性格叛逆，不合群，在学习上没有热情，缺乏自制力，课堂上还经常捣乱。陈娟看在眼里，急在心里，她并没有把他当问题学生“另眼相看”，而是悄悄关注他，不动声色观察他的一举一动，努力发掘他身上的闪光点。虽然平时小杰说话大大咧咧，不太注意别人感受，但其实心地善良，乐于助人。陈娟抓住这一点，经常在班上表扬他，使他的自信心不断增强，也学会了自我约束，逐渐得到了同学们的信任和喜爱。

陈娟还在生活上给予小杰慈母般的关怀，嘘寒问暖，有好吃的总不忘给他留一份，让小杰体会到了久违的母爱的温暖，内心的坚冰在不断消融；在学习上，陈娟更是不遗余力、尽其所能去帮助他，每一次考试后都找他谈话，指出他存在的问题，并帮助他寻找解决的办法。在他考试不理想、情绪低落的时候，给他加油打气，鼓励他胜利就在前方。

经过近一年的努力，小杰的“问题”都已得到明显好转，同学关系也越来越融洽，和父母之间的交流也大大增多，学习成绩突飞猛进。在今年的中考中取得了理想的成绩，这才有了最开头的那一幕。

“没有爱就没有教育”，这是陈娟的座右铭。从教27年以来，她始终如一用自己的爱心，热爱孩子，关心孩子，感化孩子。她用爱心、耐心，更用慧心把她的学生一个个送达成功的彼岸。

甘为人梯 托举他人

对待学生，陈娟倾注了拳拳爱心，对待青年教师更是倾注了无限热情。为了使青年教师快速成长，她开展“传、帮、带”活动，热心主动地帮助青年教师，解决他们教育教学中的疑难问题。

特岗教师杨站工作认真负责，上进心强，但教学经验还不足，陈娟总是不断鼓励和帮助他。在一次教学比武中，帮助他选题，打磨教案，多次试课，每次都认真评课，提出中肯的建议。经过不断的改进，杨站的课最后得到了领导和评委的一致好评，并获得了一等奖。“陈老师的精心指导让我受益很多，我今天的成绩离不开陈老师给我的无私帮助。”杨站很感激她。

陈娟还坚持每学期上示范课，并得到学校领导和同仁们的一致好评。新冠疫情期间，她精心准备每一堂网课，只为学生线上教学能有效果。她的辛勤耕耘和无私奉献终于结出了累累硕果，她用自己的行动诠释了一位教师的师德风范。

潜心钻研 精益求精

在27年的教学生涯中，陈娟总是潜心钻研教材，不断总结教学实践经验，提高自己的教学能力。她教一科、钻一科、爱一科，虚心向老教师请教，学习别人的先进经验，及时总结自己教育教学上的得失，使自己的能力和水平不断得到提高。

在教授班级多、教学任务繁重的情况下，她从未懈怠过，总是精心地备好每一堂课，精心设计每一个活动和每一个环节，精益求精，力求每一个教学活动都能体现新的课程教学理念，符合学生的身心发展特点。在活动中，她坚持因材施教，坚持正面教育和面对全体教育。她的课以生动新颖的教学方式和过硬的专业素质及教学水平，唤起每一个学生的积极性与主动性，使他们在轻松愉快的气氛中获取新知、发展能力，深受学生们的喜爱。

“我最爱听陈老师的历史课，陈老师是我最喜欢的老师！”临近毕业，同学们都对陈娟恋恋不舍。

陈娟不仅潜心课堂实践，教学效果突出，而且还致力于教研教改，朝“科研型”教师方向发展。2015年辅导学生参加全国汉字书写大赛湖南赛区比赛并荣获二等奖。2019年主备主讲的《茅屋为秋风所破歌》获湖南省集体备课大赛三等奖；作为核心成员，参与了省科协基础教育重点课题《农村初中古诗文教学中语文核心素养的培养策略与研究》，2022年顺利结题并获得优秀等级;撰写的论文多次获省级奖励。

在二十几年的教学生涯中，陈娟先后承担班主任工作和语文、历史等学科的教学工作，工作认真扎实，勤勤勉勉，不计回报，毫无怨言。她送走了一批又一批的毕业生，作为孩子们成长的摆渡人，始终坚守着三尺讲台。她深爱自己的事业，在双峰教育的一方天地里，用自己的知识和智慧去点燃学生的求知欲，用自己的一言一行引导和影响着周围的人，在基层教育这个广阔的舞台上书写自己无悔的人生。（通讯员 成燕辉）